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　　红色资源是宝贵的革命历史文化遗产，是一座值得深挖的“精神富矿”。各级党组织要坚持把红色资源作为党员教育培训的“活教材”，在深挖红色内涵、整合红色资源、培育红色队伍上聚力用劲，精心打造“红色套餐”，推动党员教育培训入脑入心、走深走实、见行见效。

　　深挖红色内涵，盘活红色文化，让党员教育“有史可依”。红色资源是开展党员干部党性教育得天独厚、不可复制的宝贵资源和生动教材。“家门口”的红色资源植根于本土，在特定的时空背景下留下了特殊的印记，这些资源贴近生活、更易亲近，在理解的成本上更低，在挖潜的空间上更大，更能够通过深入的挖掘、用心的设计、有效的组织，彰显历史的光辉，唤起党员干部的共鸣。各级党组织要利用好鲜活、生动的本土红色教材，会同纪念馆、党史馆、档案馆等开展参观学习，探索精神根脉，充分发挥党性教育“主阵地”作用。要在用好用活红色资源，抓深抓实红色教育中，引导党员干部从党史中汲取养分、增强智慧，以坚定的历史自信传承红色文化、赓续红色血脉，永葆人的初心使命。

　　整合红色资源，建强红色阵地，让党员教育“有处可去”。每一个历史事件、每一位革命英雄、每一种革命精神、每一件革命文物，都代表着我们党走过的光辉历程、取得的重大成就，展现了我们党的梦想和追求、情怀和担当、牺牲和奉献。各级党组织要依托本地红色资源，拓展党员教育“红色版图”，把一些重要的革命遗址遗迹、红色场馆打造成为党员教学基地，同时深挖红色优质研学资源，嵌入乡村振兴、社会治理、绿色生态等内容，依托红色教育阵地开展“沉浸式”教育实践活动。要引导党员领导干部常态化走进“红色基因库”接受洗礼，用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、指引方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的历史经验和实践创造启迪智慧、砥砺品格。

　　培育红色队伍，讲好红色故事，让党员教育“有声有色”。教师是红色基因融入教育培训的关键力量，要充分发挥离退休老干部、抗战老兵等亲历发展、熟知历史的优势和传帮带作用，通过组建红色宣讲团，采取现身说法、今昔对比等方式讲好红色故事，真正让红色资源“活”起来。同时积极推进课程创新，改过去“老师讲、学员听”的传统授课模式为“老师设话题、学员齐参与”的互动教学模式，让学员们在课堂中进行案例分析、情景还原、集中研讨，更加深刻了解课堂内容。要让党员干部在胸怀使命“学”、贯通历史“思”、联系实际“践”、立足时代“悟”中，以更加宏阔的历史视野从波澜壮阔的红色文化中汲取精神和力量。

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　　3月18日下午，党书记在湖南省长沙市，先后考察了湖南第一师范学院（城南书院校区）和巴斯夫杉杉电池材料有限公司，了解学校用好红色资源、坚持立德树人和当地加快发展新质生产力、扩大高水平对外开放等情况。

　　红色资源是宝贵的革命历史文化遗产，是一座值得深挖的“精神富矿”。各级党组织要坚持把红色资源作为党员教育培训的“活教材”，在深挖红色内涵、整合红色资源、培育红色队伍上聚力用劲，精心打造“红色套餐”，推动党员教育培训入脑入心、走深走实、见行见效。

　　深挖红色内涵，盘活红色文化，让党员教育“有史可依”。红色资源是开展党员干部党性教育得天独厚、不可复制的宝贵资源和生动教材。“家门口”的红色资源植根于本土，在特定的时空背景下留下了特殊的印记，这些资源贴近生活、更易亲近，在理解的成本上更低，在挖潜的空间上更大，更能够通过深入的挖掘、用心的设计、有效的组织，彰显历史的光辉，唤起党员干部的共鸣。各级党组织要利用好鲜活、生动的本土红色教材，会同纪念馆、党史馆、档案馆等开展参观学习，探索精神根脉，充分发挥党性教育“主阵地”作用。要在用好用活红色资源，抓深抓实红色教育中，引导党员干部从党史中汲取养分、增强智慧，以坚定的历史自信传承红色文化、赓续红色血脉，永葆人的初心使命。

　　整合红色资源，建强红色阵地，让党员教育“有处可去”。每一个历史事件、每一位革命英雄、每一种革命精神、每一件革命文物，都代表着我们党走过的光辉历程、取得的重大成就，展现了我们党的梦想和追求、情怀和担当、牺牲和奉献。各级党组织要依托本地红色资源，拓展党员教育“红色版图”，把一些重要的革命遗址遗迹、红色场馆打造成为党员教学基地，同时深挖红色优质研学资源，嵌入乡村振兴、社会治理、绿色生态等内容，依托红色教育阵地开展“沉浸式”教育实践活动。要引导党员领导干部常态化走进“红色基因库”接受洗礼，用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、指引方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的历史经验和实践创造启迪智慧、砥砺品格。

　　培育红色队伍，讲好红色故事，让党员教育“有声有色”。教师是红色基因融入教育培训的关键力量，要充分发挥离退休老干部、抗战老兵等亲历发展、熟知历史的优势和传帮带作用，通过组建红色宣讲团，采取现身说法、今昔对比等方式讲好红色故事，真正让红色资源“活”起来。同时积极推进课程创新，改过去“老师讲、学员听”的传统授课模式为“老师设话题、学员齐参与”的互动教学模式，让学员们在课堂中进行案例分析、情景还原、集中研讨，更加深刻了解课堂内容。要让党员干部在胸怀使命“学”、贯通历史“思”、联系实际“践”、立足时代“悟”中，以更加宏阔的历史视野从波澜壮阔的红色文化中汲取精神和力量。