BB电子12月8日至10日，由教育部高等学校护理学类专业教学指导委员会（简称“护理教指委”）主办，广西中医药大学承办，广西护理学会协办的2024年护理学专业教学能力提升培训会暨认证院校培训会在广西南宁顺利举行。本次会议旨在提升护理学专业师资的教学能力，促进认证院校持续发展。来自全国320家护理院校及临床教学基地的领导、教师及管理人员共1100余人齐聚一堂，共襄盛会。

　　9日上午，大会开幕式在南宁国际会展中心朱槿花厅拉开帷幕。广西壮族自治区教育厅副厅长张旭凤，广西壮族自治区卫生健康委员会副主任黎君君，人民卫生出版社副总编辑杨晋，广西中医药大学党委副书记、校长姚春，护理教指委主任委员尚少梅、副主任委员吴瑛，广西护理学会副理事长杨连招出席开幕式并致辞。开幕式由护理教指委秘书长孙宏玉主持。

　　尚少梅在致辞中回顾了护理教指委自成立以来所完成的工作及取得的成绩，指出护理学专业认证是推动护理教育质量提升的重要手段，表示未来护理教指委将继续发挥教育部“参谋部、咨询团、指导组、推动队”的作用，带领全国护理院校及护理同仁，拥抱变革，迎接挑战，奋力拼搏，在新时期再创护理学专业发展的新标杆。

　　姚春致辞感谢与会领导和专家长期以来对广西中医药大学护理教育事业发展的关心和支持，表示学校护理学专业自2017年通过护理学专业认证以来，始终坚持以专业认证为契机，持续深化专业建设，扎实地推进教育教学改革，促进科学综合实力和人才培养质量的提升。学校将进一步深化与国内外同行的交流与合作，秉承传承与创新的理念，构建契合护理人才成长需求的高水平培养体系，为健康广西和健康中国的建设做出新的贡献。

　　杨连招致辞表示，本次会议为高等护理教育者搭建了一个相互沟通、相互学习、相互促进的平台，广西护理学会将携手与会专家共同探讨护理学专业新发展，促进护理学专业人才培养再上新台阶。

　　在之后的主题报告环节，尚少梅作了《学习全国教育大会精神，促进护理学专业发展》主题报告，分享了护理教指委开展的一系列工作及所取得的成果，并鼓励与会专家围绕护理学专业认证的新路径、新方向进行深入探讨。吴瑛作了《护理学专业认证自评与自评报告撰写》主题报告，总结了既往护理学专业认证在完善认证制度体系、建立高水平认证专家队伍、开展护理学专业认证等方面的经验，并深度解读了2023版《护理学专业认证标准》。姜小鹰教授、姜安丽教授、孙宏玉教授也分别作主题报告，从认证标准中教育资源的要求、如何制定支撑培养目标达成的培养方案、护理学专业三级认证定量指标等方面进行了介绍，引导院校以评促建、以评促改，推动我国护理学专业本科教育质量的不断改进和持续提升。

　　认证标准解读环节，护理教指委特聘专家李红玉教授、副主任委员徐桂华教授、胡雁教授以及教指委委员赵岳教授、李小妹教授，分别围绕加强有效评测培养目标达成情况的成绩体系，建立以学生为中心的支持系统，建设护理专业金师队伍，建设护理教育质量持续提升机制以及如何撰写认证自评报告和管理教学档案等主题，对院校认证标准进行了详尽解读和经验分享，为今后护理学专业认证的顺利开展奠定了基础。

　　北京协和医学院护理学院院长李峥、中南大学湘雅护理学院院长王红红、大连大学护理学院院长李文涛、浙江中医药大学原院长何桂娟教授、暨南大学护理学院原院长陈伟菊教授，分别分享了所在学校护理学专业以专业认证为契机，构建体现自身优势的护理人才培养特色的认证经验和感悟，为与会院校提供很好的启发和建议。

　　此外，本次会议还设立四个教学工作坊，分别围绕院校教师能力提升、临床教师教学能力提升、实验教学能力提升、自评与质量持续改进四个主题进行了有针对性的交流。与会者表示，通过此次会议，不仅加深了对护理学专业认证工作的理解和认识，还明确了下一步的工作方向和重点。

　　本次大会的召开旨在顺应护理学专业认证的新要求，不仅为护理专业教育教学能力提升指明了方向，也为各院校加强认证经验交流和深入分享提供了宝贵的机会。大会的成功举办，也进一步提升了我校护理学专业的竞争力、影响力，学校将以此为契机，不断加强护理学专业内涵建设，着力提升护理学专业建设水平和人才培养质量，推进护理学专业教育高质量发展。（广西中医药大学党委宣传部）

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